20070611-Steinerskolen-nr-1-fra-BVT-RLH.html

-- Denne side: 20070611-Steinerskolen-nr-1-fra-BVT-RLH.html

<---- saker–index.html ( intern ) <---- brevene-index.html ( ekstern ) <---- dbn.html ( ekstern )

--- BREVKOPI, - brev datert 05.06. 2007 som ankom med posten torsdag 07.06. 2007, poststemplet 05.06. 2007 --- PLUSS KOMMENTARER PR. 11.06. 2007 IFRA RLH = GUDMUNDS FAR -

Tema for møtet var kva skulen krevde av bu-situasjonen og oppfølging rundt Gudmund for at skulen skulle sjå at Gudmund kunne klare å gjennomføre 3-årig videregåande skule.

Skulen ynskjer at barneverntenesta skal ver ein samarbeidspartnar rundt oppfølginga av Gudmund då dei ikkje trur Gudmund vil klare dette utan stabile rammer rundt seg på fritida. Skulen kjenner til at forholda heime er slik at Gudmund ikkje føler støtte på sitt valg der.

Mor og far til Gudmund møtte begge på møte, men med ulikt syn på om dei ønskte skuleplass for Gudmund på Steinerskolen. Mor ynskte at Gudmund skulle få gå på Steinerskolen og sa at det var ein god skole. Ho ynskte å støtte han i dette. ((RLH-k 3: At mor Trude ønsket at Gudmund skulle begynne på Steinerskolen kom omkring et par dager før møtet som en overraskelse på far Rune. Og overrasket, hvis jeg forstod det rett, også lærer Vahan i møtet. Trude har tidligere ikke ønsket at Gudmund skal begynne på Steinerskolen.))

Far ynskte ikkje at Gudmund skulle gå på Steinerskolen og begrunna dette med at det var eit alt for dårleg skuletilbod for han, far kalla skulen ein institusjon og anstallt. ((RLH-k 4: Er vel ikke saklig sett den offentlige skolen institusjon og anstalt, slik den ble betegnet som av far Rune? Far Rune gav i iøvrig uttrykk for at Steinerskolen i Haugesund ikke er stort bedre enn den alminnelige offentlige skolen. Og henviste angående dette til bakgrunnen for at familien i sin tid valgte hjemmeskole for sine barn. Omtalte og antydet i så måte kriterier så som det fagmessige og det pedagogiske, det sosiale, det miljømessige, etc. Hvor den offentlige skolen med alle sine problem-komplekser er av så forholdsmessig dårlig kvalitet.)) Lærarne var i følge han inkompetente. ((RLH-k 5: Far Rune har på ingen måte begnet eller omtalt lærerne ved Steinerskolen, og heller ikke den offentlige skolen, som inkompetente! Men for her nu å si noe i så måte: Den offentlige skolen og Steinerskolen kan på nærsagt ingen måte gi noen av våre barn de kvaliteter og den kompetanse som vår hjemmeskole, og kan bare i langt mindre grad hjelpe våre barn til å bli ”gavns borgere i hjem og samfunn” – som det heter i den norske grunnskolelovens formåls-paragraf.)) Han samanlikna å sende barna på skule var like uansvarleg som å ikkje hindre dei på ta gift. ((RLH-k 6: For å presisere – og fastholde: Alle våre barn har hatt og har hjemmeskole. For Rune som far og Trude som mor har det vært direkte uansvarlig å skulle sende våre barn til en offentlig skole. Det var dette Rune ønsket å anskueliggjøre med sin sammenligning.)) Han sa at Gudmund gjekk i ein bedre skule heime og at med realkompetansen han dekk der kunne han bli akkurat kva han ville. ((RLH-k 7: For å holde oss til fakta: Med de talenter og den kompetanse Gudmund og våre øvrige barn får i vår hjemeskole, er de på alle områder langt rikere på muligheter og frihet og selvstendighet.))

På bakgrunn av konfliktane foreldra hadde mht. å støtte barna som var flytta ut, skulle dei skiljast. Balder og Idun var av far uønska heime då han meinte dei skapte splid i familien. ((RLH-k 8: Særlig Balder var av far Rune uønsket hjemme, fordi Balder skapte splid, ufred, utrygghet og dårlig stemning hjemme. For ikke å ødelegge for resten av familien ønsket ikke far Rune at dette skulle skje.)) Far sa at dei hadde lokka Gudmund til Haugesund. Mor sa ho ynskte at dei eldsta barna skulle ver velkommen heime til å besøka syskna og mor si om dei ville, ho kunne ikkje velje dei vekk for å redda ekteskapet. Mor fortalte at Gudmund ikkje var direkte uønska heime av far, men at far behandla han som luft.

((RLH-k 9: Far ”meinte” og mor ”fortalte” ... Hva gir denne uttrykksmåten et uttrykk for ifra Ingeborg Nyland sin side? Og iøvrig: Far ble, som det også kom til uttrykk i møtet, i begynnelsen nokså mutt overfor Gudmunds oppførsel efter at Balder og Idun ”lokket han over på sin side”.))

Ingeborg N sa at ho var bekymra for at Gudmund skulle føle skyld i det som skjedde då dette skjedde då han flytta ut. Gudmund sa at han ikkje følte skyld i det men det var ikkje berre lett. ((RLH-k 10: Hverken mor eller far til Gudmund har oppfattet det som at Gudmund noensinne har ”flytta ut”. Gudmund stakk av eller rømte hjemmenfra.))

Om busituasjonen sa Gudmund at han ynskte å kunne komme heim når han ville men han ynskte og å ha ein plass i Haugesund han kunne trekke seg tilbake når han hadde det for travelt på skulen og trong ro.

Mor og far var begge imot at Gudmund skulle flytte til, og bu i Haugesund til høsten. Barneverntenesta deler oppfattinga av at det kan ver tidleg for Gudmund å klare seg åleine i Haugesund. Det har vert eit tema som barneverntenesta og Gudmund har snakka om tidlegare. ((RLH-k 11: For ordens skyld: At Gudmund og Barnevern-tjenesten tidligere har snakket sammen har ikke vært kjent for Gudmunds foreldre.)) Skule har sett krav til Gudmund om at han må ha oppfølging og gode rammer på fritida si for å klare å gjennomføre skulegangen. Har dei ikkje tru på at han skal klare skulen vil dei heller ikkje ta han inn i skulen. Derfor ynskjer dei eit samarbeid med barneverntenesta i tillegg til foreldra då dei veit at heimen er splitta rundt dette temaet. Dei har erfart kva utfordringar syskna deira har hatt. ((RLH-k 12: Her menes vel heller at Steinerskolen i Haugesund av Balder og Idun er blitt fortalt et og annet om forholdene eller situasjonen hjemme i familien?)) Sjølv om Balder og Idun har mykje kunnskap er der og store faglege gap som må fyllast. ((RLH-k 13: Her menes vel formuleringen kanskje heller å være: Selv om Balder og Idun har mye kunnskap er det også store faglige gap som må fylles i forhold til normene og progresjons-nivået i Steinerskolen i Haugesund?)) Steinerskulen har ikkje kapasitet til å ta ansvaret for fritida til Gudmund, om han kjem seg opp om morgonen, innleveringar av oppgåver, kva som skjer i helger osv. ((RLH-k 14: Gudmunds far er også usikker på om Gudmunds foreldre har kapasitet til – og ønske om - å ta ansvaret for Gudmunds opphold og skolegang i Haugesund. Særlig nu når foreldrene enda er underveis i en prosess imot seperasjon for skilsmisse.))

Danielle R minner om at Gudmund no berre er gjest på skulen. Men at han ynskjer å gå på skulen til høsten. Skule ynskjer eit samarbeid med barneverntenesta rundt dette. Mor seier ho vert litt mistenksom når ho seier dette, er dette ein konspirasjon? Er Ingeborg N frå barneverntenesta og Danielle R frå skulen to feministar som slår seg saman mot mor fordi mor ikkje er utdanna, eller har skulen teke kontakt med barneverntenesta grunna ueinigheita mellom heimen og skulen? ((RLH-k 15: Presisjon: Fordi mor er hjemmeværende. Det var det hun både mente og sa.)) Foreldra føler seg forbigått.

Danielle R og Ingeborg N tilbakeviser dette og Danielle R fortel at då ho vart kontakta av Gudmund tok ho kontakt med oppfølgingtenesta slik prosedyrene er når nokon ikkje søkjer på vanleg måte. Oppfølgingtenesta tok så kontakt med barneverntenesta på bakgrunn av opplysningar ho fekk av Gudmund rundt hans livssituasjon.

((RLH-k 16: Far Rune og mor Trude kan ikke huske eller se at ”dette” er blitt tilbakevist. Med hensyn til at de som foreldre er blitt forbigått.))

Far sa at han ikkje visste stort om at Gudmund ville gå på Steinerskolen. Gudmund sa at det hadde han prøvd å sei sidan i vinter. ((RLH-k 17: Far og mor frarådet Gudmund å ville begynne på Steinerskolen i Haugesund, og ba ham tenke seg godt om. Hvilket han sa at han skulle gjøre.)) Mor sa at ho visste han ynskte dette. Men ho trudde han bare skulle på besøk til syskna sine då han dro til Haugesund, han kom ikkje attende dagen etter slik ho trudde. Barneverntenesta er uroa for at Gudmund bur hjå syskna sine og at dei forsørger han. ((RLH-k 18: Også Runes far er uroet over dette, og måten det skjedde på.)) Mor seier at ho ikkje er uroa over at han er hjå syskna nokre veker men at ho ikkje ynskjer at han skal bu der til hausten.

Far seier at han er uroa over at han ikkje no har tilsyn med Gudmund og at han føler seg makteslaus i situasjonen. ((RLH-k 19: Far Rune er bekymret for å svikte det foreldreansvar og den tilsynsplikt han ilag med sin kone har.)) Men er det slik at han etter lova har rett på å gå på skule ser far at han må rette seg etter det. ((RLH-k 20: Formuleringen bør vel heller være: Men er det slik at Gudmund efter loven har rett til å gå på Steinerskolen i Haugesund? Imot den ene eller begge av foreldrene sitt ønske? Gudmunds far ønsker ikke å forholde seg i strid med landets gjeldende lover. Han undrer iøvrig også på om den eventuelle rett det siktes til kanskje heller egentlig forsåvidt er en rettighet?)) Far etterspør råd om kva han skal gjere i situasjonen. Ingeborg N seier det er vanskeleg å gje konkrete råd då foreldra er splitta i kva dei ynskjer råd om. ((RLH-k 21: Dette at foreldrene er splittet kompliserer forståelig nok situasjonen og saken.))

Får Gudmund lov å flytte mot foreldras vilje? ((RLH-k 22: Og får Gudmund begynne på Steinerskolen i Haugesund mot den ene eller begge av foreldrene sin vilje? Hans rettighet til det bestrides ikke. Denne rettighet er stadfestet ved lov og rett, så vidt vi forstår det, og er vi takknemlige og glade for. Men å bruke denne rettighet når eller hvis foreldrene i ansvarsbevissthet er imot det?))

Om busituasjonen seier mor at frå hausten av vil Gudmund ver velkommen til å bu hjå ho for då er foreldra flytta i kvar sin heim. ((RLH-k 23: Hun mener vel: For da er foreldrene efter planen separerte og har hvert sitt hjemsted. Og er dette hennes ønske.))

Ingeborg N seier at foreløpig er busituasjonen til Gudmund så uavklart at det vil verta ynskjeleg at foreldra, skulen og barneverntenesta møtes igjen før ferien. Til den tid vert det avtalt at Gudmund skal gå på skulen i veke 23, reise heim i veke 24 då skulen er på tur, og komme tilbake til skulen veke 25.

Økonomisk seier far at han ikkje har råd til å betale husleige for Gudmund i Haugesund. ((RLH-k 24: Og heller ikke skolegang i Haugesund.)) Barneverntenesta seier at dei kan støtte Gudmund økonomisk om han treng det til mat, husleige og anna. Balder seier at husverten hadde vert glad om eg tok kontakt og tilbaud han husleige for Gudmund som hadde flytta inn på eige rom i huset. Mor seier at ho håpar at Gudmund kjem heim om han treng mat framfor å kontakta barneverntenesta.